Núcleo de Estudos sobre o Índio e o Indigenismo

Coordenado pelo professor deste Programa, Dr. Leandro Mendes Rocha, que desenvolve diversas pesquisas relativas ao índio e ao indigenismo no Brasil e na América Latina. O Grupo está cadastrado no Diretório de Pesquisa do CNPq e atua como equipe interdisciplinar articulando o trabalho de historiadores, antropólogos, lingüistas e pedagogos de instituições como UFG (Museu Antropológico, Faculdades de Letras, de Comunicação, de Educação), UCG, UEG, Unitins e UnB. Encontra-se sediado no Laboratório de Pesquisa em História da FCHF/UFG. O NEIN desenvolve em parceria com o Núcleo Takinahawy inúmeras atividades: pesquisas etno-históricas e etno-lingüísticas sobre os índios brasileiros, principalmente da região araguaia-tocantins. O NEIN participa do “Projeto Educação e Cultura Indígena Maurehi”, em andamento, coordenado pela professora Maria do Socorro Pimentel da Silva, da Faculdade de Letras da UFG e em cooperação com a FUNAI. O projeto se desenvolve em Buridina, no município de Aruanã-GO, tem por objetivo a revitalização da língua e cultura Karajá.

Em 2007 foram organizados na Faculdade de Educação da UFG os Seminários I e II “Povos Indígenas e Sustentabilidade”, do Núcleo Takinahary de Formação de Professores Indígenas. Por meio do NEIN recebemos a visita na UFG de colegas do México/UNAM que trabalham com educação bilíngüe intercultural assim como mantivemos intercâmbio com a professora Nora Arias da Universidade de Rosário/Argentina, que trabalha com os índios Toba. Elaboramos diversos seminários sobre educação indígena com palestrantes convidados do MEC (Divisão de Educação na Diversidade da SESU), entre outros. Em 2007, foram publicadas pelo NEIN, por intermédio de seus pesquisadores, inúmeras coletâneas de artigos de seus pesquisadores, livros individuais e cartilhas. Foram realizadas várias orientações de dissertações de mestrado e monografias de graduação pelos pesquisadores membros do NEIN (na UFG e na UFT) dentro das temáticas desenvolvidas no seio desse Núcleo.